深圳在推進義務(wù)教育均衡發(fā)展方面又邁出了一步。

在業(yè)內(nèi)人士看來，這份《實施方案》較之前集團化辦學(xué)的力度有了明顯提升，有望有效促進深圳義務(wù)教育均等化。

培育80個公共教育團體

以共享優(yōu)質(zhì)資源為出發(fā)點，集團化辦學(xué)模式的趨勢最近幾年來逐漸明朗北京，上海，廣州，深圳，杭州，武漢，南京等地都已經(jīng)實施

深圳南山區(qū)于2003年率先成立蛇口育才教育集團截至2021年底，深圳已建立中小學(xué)教育集團32所，市屬集團學(xué)校覆蓋全市90%以上的區(qū)

相對于其他一線城市，深圳的教育集團化步伐還是略慢一些根據(jù)2022年廣州市教育工作會議，2021年廣州新增教育集團25個，教育集團數(shù)量達到111個截至2019年底，北京市共有158個教育集團，131個學(xué)區(qū)，三分之二以上的中小學(xué)實行學(xué)區(qū)制管理自2015學(xué)年起，上海全面推行校本集團化辦學(xué)到2020年，75%以上的義務(wù)教育學(xué)校進入學(xué)區(qū)或組團

為加快教育集團化建設(shè)，《實施方案》提出了2022—2025年遴選80家優(yōu)質(zhì)辦中小學(xué)教育集團的目標除了每年新增一定數(shù)量的義務(wù)教育學(xué)校外，規(guī)劃還要求教育集團要覆蓋所有區(qū)，所有街道，所有薄弱學(xué)校，最終覆蓋全市所有新增義務(wù)教育學(xué)校，實現(xiàn)名校到家

深圳大學(xué)經(jīng)濟學(xué)教授鐘健對第一財經(jīng)表示，《實施方案》的出臺是解決深圳基礎(chǔ)教育問題的又一重大舉措深圳基礎(chǔ)教育存在的主要問題有:一是供需矛盾大，學(xué)位遠遠不夠，必須擴大和增加，二是發(fā)展不平衡，少數(shù)重點學(xué)校成為搶手貨，造成高價學(xué)區(qū)房現(xiàn)象該方案的實施有利于擴大優(yōu)質(zhì)學(xué)位的建設(shè)，逐步緩解學(xué)位不足的問題

嚴防炒學(xué)區(qū)房。

對于如何發(fā)揮集團核心學(xué)校骨干教師的作用，實施方案提出:一是推進集團內(nèi)部教師交流制度化，新納入集團管理學(xué)校的教師，15%以上由集團從集團原成員學(xué)校選派二是加強團干部培訓(xùn)集團向新集團成員學(xué)校選派不少于5名干部，1—2年的交流輪崗工作經(jīng)歷是提拔校級干部的重要因素

對于如何充分發(fā)揮核心學(xué)校的輻射引領(lǐng)作用，避免簡單的代工，一些家長心存疑慮對此，《實施方案》明確，一是要統(tǒng)籌集團內(nèi)部設(shè)施設(shè)備資源，探索資源共建機制，搭建資源共享平臺，第二，整合集團課程資源，豐富課程供給，第三，要加強小組聯(lián)合教研，積極推動小組教師聯(lián)合開展教研活動

《實施方案》提出，各市直屬集團學(xué)校選址應(yīng)經(jīng)教育行政主管部門批準，優(yōu)先考慮經(jīng)濟適用房和街道大學(xué)區(qū)，不能與任何小區(qū)捆綁，也不能與任何樓盤掛鉤禁止以房地產(chǎn)商的名字給學(xué)校命名，禁止與商業(yè)利益掛鉤集團成員學(xué)校的命名應(yīng)堅持名副其實，準確規(guī)范，體現(xiàn)辦學(xué)理念，突出內(nèi)涵和特色，避免單一標簽化每個區(qū)義務(wù)教育組應(yīng)使用區(qū)域名稱

中國城市經(jīng)濟研究院副院長丁松在接受第一財經(jīng)采訪時表示，該方案的實施將對現(xiàn)有的所謂捆綁學(xué)區(qū)房制度產(chǎn)生一定影響，天價學(xué)區(qū)房現(xiàn)象將不復(fù)存在但是名校和非名校的差距還是客觀存在的，這一因素對學(xué)區(qū)房價的影響可能不會在短時間內(nèi)抹平