如何幫助孩子進行幼小銜接。學前教育專家來幫忙

更注重孩子的能力培養。

羊城晚報:幼兒需要什么樣的知識儲備父母能為孩子做些什么

關瑞山:2021年3月，教育部發布《關于促進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，指出幼兒園要以聯合家庭的方式幫助幼兒做好入學準備對于大班額的孩子來說，與其關注孩子的知識儲備，不如關注孩子能力的培養，比如是否養成了良好的學習品質，良好的生活習慣，基本的自理能力，與同伴相處的能力等知識儲備如同授人以魚，能力培養如同授人以漁，更有助于為孩子的終身發展打下良好的基礎此外，過于注重知識儲備，提前學習，不輸在起跑線最直接的后果就是，到了小學課堂，孩子可能會失去認真聽講的耐心，形成注意力不集中的壞習慣

注重培養孩子的獨立意識

羊城晚報:孩子從幼兒園小朋友到成為小學生需要做哪些心理準備幼兒園和家長能做什么

關瑞山:幼兒園和小學在學習環境，學習內容，學習方式上都有很大的不同。幼兒園和家長可以從以下幾個方面幫助孩子進行心理上的幼小銜接:

首先是引導孩子建立對小學的希望和期待比如幼兒園可以組織參觀小學，開展以我要上小學為主題的教育活動在與家長和孩子聊天時，有意識地談論學校的事情，真誠地祝賀孩子長大成為一名小學生，讓孩子從大人的語氣中感受到成長的驕傲，從而增強自信心，產生一種羨慕小學生，想當小學生的欲望

二是培養孩子的獨立意識和自理能力小學生活和幼兒園生活有很大的區別很多事情需要孩子自己去做當他們遇到問題和困難時，他們必須想辦法解決它們因此，無論是家庭還是幼兒園，都需要培養孩子基本的自理能力，逐步培養和建立獨立意識

三是培養孩子的專注力學習成績差的小學生，往往不是智力落后，而是注意力分散，無法集中因此，在大班的下一學期，幼兒園要遵循孩子的興趣，創造適應的環境，投放豐富的材料，培養孩子的探索能力和專心學習的能力父母可以和孩子一起看書，下棋，玩拼圖這些活動都需要注意力集中，這對孩子專注力的培養非常有利

暑假可以每天分配一個任務。

羊城晚報:暑假來了可以給幼幼的孩子安排什么活動能給點建議嗎

關瑞山:第一，養成良好的生活作息規律，加強體育鍛煉在保證每天10小時左右睡眠時間的基礎上，家長可以適當調整孩子的作息時間，縮短午睡時間，盡量讓孩子的作息節奏保持在小學的節奏，引導孩子合理安排時間，督促孩子自覺遵守每天的作息時間

二是培養任務感父母可以每天給孩子布置一項任務，比如疊衣服，倒垃圾等，并監督孩子執行，讓孩子從被動接受任務過渡到主動完成任務，幫助孩子建立任務意識

三是培養孩子的寫前能力寫前不等于寫字，也不要求孩子寫出正確和規范的字家長要做的是鼓勵孩子用圖形，數字，符號來傳遞信息，表達感情在家里，家長可以指導幼兒練習寫自己的名字，可以引導幼兒用自己特有的符號記錄開心或難過的事情，通過畫畫和寫字幫助幼兒建立寫前體驗同時，家長要特別注意孩子是否掌握了正確的握筆方法和書寫姿勢，通過反復督促和提醒，幫助孩子養成良好的書寫習慣

第四，培養熱愛運動的好習慣運動習慣的養成離不開家庭中的培養和堅持比如，家長可以在周末堅持開展跳繩時間，親子短距離賽跑，戶外玩耍，家庭運動會等多種形式的運動，為孩子樹立榜樣，堅持從自身做起鍛煉身體